Хочу стать бизнес-тренером. 
Как стать бизнес-тренером?
С чего начать?
У опытных продавцов, которые «выросли из своих штанов» и имеют склонность к творчеству, возникает желание стать бизнес-тренером.
И вслед за желанием стать тренером, возникает вопрос «Как стать тренером?» и «Что для этого нужно?»
Начинающие тренера всегда спрашивают: «С чего начать?»
Постараюсь ответить на эти вопросы, чтоб помочь начинающим тренерам быстрее «взять правильный курс».
Буду писать от себя, как тренер с 15-ти летним опытом.
Буду писать с оглядкой на свой опыт, ошибки и успехи.
Буду краток.
Заблуждение 1. Многие начинающие тренера хотят получить в руки некие универсальные инструменты. Они свято верят в то, что знание методик, техник и приемов быстро поможет им стать профессионалами.
Рекомендация. Лучше сразу начать деятельность. Сразу начать действовать. Сразу начать тренировать. А уж потом, «ввязавшись в драку», осваивать теорию. Практика первична!
Заблуждение 2. Наличие сертификатов позволит найти более высокооплачиваемую работу. Новички записываются на разные курсы, получают разные бумажки с печатями и платят за это безумные деньги.
Рекомендация. Хороший тренер не ищет работу — работа сама находит его. Как бы Вы не искали работу, все решается на собеседовании. А те работодатели, которые берут на работу тренеров, основываясь на сертификатах и других справках — полные дураки! Они не нужны Вам!
Заблуждение 3. Чем больше книг по тренерской тематике я прочту, тем более я буду профессиональнее.
Рекомендация. Профессионализм приобретается опытным путем, с постепенным наслоением на опыт целевой теории и последующим переосмыслением опыта, преломленного через изученную теорию, а затем выводы и новый опыт. Только так можно стать профессионалом, не зацикленным на «не функциональных» стереотипах, прочитанных в книжках. Помните, авторы книг — обычные люди, часто менее талантливые, чем Вы. И они ошибаются. И то, что подошло им и сработало у них, не обязательно сработает у Вас. Вот поэтому и нужно начинать именно с опыта, а не с теории.
Основной риск, который связан с теоретическим обучением — стереотипность. Часто она «не функциональна», то есть, не эффективна, мешает творческому и практическому раскрытию и экспериментированию в работе новичка-тренера.
Заблуждение 4. Идеализация какого-то одного учителя — тренера, наставника и слепое подражание с абсолютным слизыванием всех повадок, знаний и навыков. При этом, отрицание и не принятие другого, отличного от имеющегося, непривычного опыта и других тренеров-наставников.
Рекомендация. Т.к. все познается только в сравнении — сравнивайте. Будьте открыты новому, но преломляйте все новое сквозь призму критики. Пробуйте, испытывайте новое опытным путем и у Вас сложится свое собственное, твердое и правильное мнение. И это мнение будет именно Вашим, т.к. оно прошло проверку именно Вашим опытом. Всегда практичнее, иметь в арсенале побольше проверенных инструментов.
Есть вопросы, пишите в скайп: primusinterpares2013
